Di TPS-IL • 25 dicembre 2025
Gerusalemme, 25 dicembre 2025 (TPS-IL) — Per decenni, alcuni dei più intimi resoconti della vita ebraica tedesca prima dell’Olocausto sono stati conservati silenziosamente negli archivi di Gerusalemme, lontano dalle aule scolastiche dove la storia viene incontrata per la prima volta. Ora le cose stanno per cambiare.
Nell’ambito del suo 70° anniversario, il Leo Baeck Institute di Gerusalemme ha dichiarato a TPS-IL di aver lanciato *Entangled Lives*, una nuova piattaforma digitale che, per la prima volta, integrerà rari materiali d’archivio conservati in Israele nei curricula di storia delle scuole sia in Israele che in Germania. A differenza delle iniziative educative esistenti che si concentrano principalmente sull’Olocausto, comprese quelle guidate da Yad Vashem, il progetto va più indietro nel tempo, offrendo agli studenti un coinvolgimento diretto con documenti originali e storie di vita personali.
Esponendo gli studenti delle scuole superiori alla trama umana della storia ebraica tedesca oltre la Shoah, come l’Olocausto viene definito in ebraico, la piattaforma mira ad approfondire la comprensione storica e a contribuire a contrastare l’antisemitismo contemporaneo, ha affermato l’istituto.
“L’apprendimento storico, la comprensione dei processi storici e di come questi influenzano le vite individuali aiuta a pensare in prospettiva, a imparare a comprendere la complessità, a mettere in discussione le ‘fake news’ e a superare il pensiero in bianco e nero”, ha dichiarato a TPS-IL la dottoressa Irene Aue-Ben-David, CEO del Leo Baeck Institute di Gerusalemme.
*Entangled Lives* attinge all’ampio archivio dell’istituto di fotografie, lettere, documenti e collezioni personali originari della Germania e conservati a Gerusalemme. La piattaforma presenta le storie di vita di individui nati in Germania i cui percorsi si sono diversificati durante i rivolgimenti del XX secolo, inclusa la migrazione in Palestina mandataria e in altre parti del mondo. Gli studenti che utilizzeranno la piattaforma potranno lavorare direttamente con fonti storiche autentiche, esplorando l’esperienza vissuta dietro i principali sviluppi storici, ha affermato Aue-Ben-David.
“Questo va ben oltre la Shoah. L’obiettivo e il compito sono infatti quelli di ricercare questa storia in senso più ampio. In un’epoca di sovraccarico informativo e di crescenti sfide nell’insegnamento della storia, è profondamente importante connettere gli studenti con le fonti primarie… in questo senso, potrebbe aiutare la lotta contro l’antisemitismo”, ha detto Aue-Ben-David.
Le prime due storie presentate sulla piattaforma si concentrano su traiettorie nettamente diverse. Una è Aliza Nagidi, una fotografa nata a Berlino e fervente sionista il cui lavoro ha documentato sia la vita comunitaria che il suo personale percorso. La seconda è Willy Lewison, un giovane tedesco che si arruolò nell’esercito tedesco durante la Prima Guerra Mondiale, combatté sul fronte orientale e fu fatto prigioniero in Russia.
Il progetto è uno sforzo congiunto tra il Leo Baeck Institute e la Commissione Tedesco-Israeliana per i Libri di Testo (DISBK). Fondata nel 2010, la commissione esamina come Israele e Germania sono rappresentati nei libri di testo reciproci e offre raccomandazioni volte a migliorare l’accuratezza, l’equilibrio e la sensibilità storica. Il Leo Baeck Institute, fondato 70 anni fa con centri a Gerusalemme, Londra e New York, è un’istituzione di ricerca leader dedicata alla storia e alla cultura dell’ebraismo di lingua tedesca.
Tal Kopel, un insegnante di storia di Gerusalemme, ha dichiarato a TPS-IL che “l’iniziativa ci darà, come insegnanti di storia, la possibilità di connettere gli studenti a persone reali piuttosto che a titoli astratti come ‘ebrei tedeschi’. Per una generazione che plasma la propria visione del mondo attraverso strumenti visivi, questo è un passo importante per collegare la storia ebraica al presente.”
Aue-Ben-David ha affermato che una versione iniziale della piattaforma è già accessibile agli insegnanti, con un rilascio completo previsto nei prossimi mesi.